Пізнавальні засоби управління процесами перетворень
Ключові слова:
усвідомлювані засоби пізнання, усвідомлювані засоби перетво-рень, позасвідомі засоби пізнання, позасвідомі засоби перетворень, кореляційні механізми управління
Анотація
Розкрито стан, проблеми, багаторівневу структуру, механізми управління проце-сами впливу системи засобів пізнання на характер, напрямки і результати суспільних перетворень. Розглянуто визначальні умови подальшого існування та розвитку люд-ства. Робиться акцент на розумінні природи засобів пізнання і їх впливу на управлін-ня процесами суспільних перетворень. Сучасне суспільство не може розробити ефек-тивну пізнавальну систему. Без нової системи пізнання суспільний розвиток не може набути прогресивної спрямованості. Розглянуто різницю між гносеологічним, епісте-мологічним та когнітологічним підходами до пізнавальної діяльності. Порушується питання числових, звукових, кольорових та словесних засобів відображення явищ дійсності. Розглядаються якісно різні можливості засобів пізнання на початкових, середніх та вищих етапах розвитку самих суб’єктів буття. Представлено рівневі моде-лі усвідомлюваних засобів пізнавальної діяльності, усвідомлюваних засобів перетво-рень, позасвідомих засобів пізнання та позасвідомих засобів перетворень. Виділено нижчі, середні та вищі рівні. Зроблено висновки про необхідність кардинальної змі-ни парадигмальних конструктів процесів пізнавальної діяльності та процесів якісно нових перетворень; про ізольованість системи пізнання від стратегічних шляхів роз-витку суспільства. Запропонована нова система пізнання, в якій головна увага приді-лена загальній концепції управління процесами перетворень.Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
1. Білуха М. Т. Основи наукових досліджень : підручник / М. Т. Білуха. – К. : Вища школа, 1997. – 271 с.
2. Гончаренко С. Український педагогічний словник / С. Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – 374 с.
3. П’ятницька-Позднякова І. С. Основи наукових досліджень у вищій школі : навч. посіб. / І. С. П’ятницька-Позднякова. – К. : Центр навчальної літератури, 2003. – 116 с.Решетніченко А. В. Методи творчого пошуку / А. В. Решетніченко. – Д. : ДРІДУ НАДУ, 2005. – 144 с.
4. Решетніченко А. Управління процесами розвитку пізнавальної діяльності як умова забезпечення якості вищої освіти / А. Решетніченко, С. Шевченко // Вища школа. – 2009. – No 10. – С. 34 – 43.
5. Суботін С. О. Подання й обробка знань у системах штучного інтелекту та підтримки при-йняття рішень : навч. посіб. / С. О. Суботін. – Запоріжжя : ЗНТУ, 2008. – 341 с.
6. Фаренік С. А. Логіка і методологія наукових досліджень / С. А. Фаренік. – К. : Вид-во УАДУ, 2000. – 340 с.
7. Альтшулер Г. С. Как стать гением: жизненная стратегия творческой личности / Г. С. Альт шулер, И. М. Верткин. – М.-Минск : Беларусь, 1994. – 372 с.
8. Волович В. И. Надежность информации в социологическом исследовании: проблемы ме-тодологии и методики / В. И. Волович. – К. : Наук. думка, 1974. – С. 30 – 66.
9. Гадамер Х.-Г. Истина и метод: основы философской герменевтики / Х.-Г. Гадамер ; пер. с нем. – М. : Прогресс, 1988. – 704 с.
10. Геринг З. Психология и жизнь / З. Геринг, О. Зимбард. – СПб. : Питер, 2004. – 955 с.
11. Заботин П. С. Преодоление заблуждений в научном познании / П. С. Заботин. – М. : Мысль, 1979. – 191 с.
12. Лудченко А. А. Основы научных исследований : учеб. пособ. / А. А. Лудченко, Я. А. Лудченко, Т. А. Примак. – К. : Знання, 2000. – 114 с.
13. Мостепаненко М. В. Философия и методы научного познания / М. В. Мостепаненко. – Л. : Лениздат, 1972. – 263 с.
14. Паниотто В. И. Качество социологической информации (Методы оценки и процедуры обеспечения) / В. И. Паниотто. – К. : Наук. думка, 1986. – 207 с.
15. Парахонский Б. А. Метод и стиль творческого мышления / Б. А. Парахонский // Ло-гико-гносеологические исследования категориальной структуры мышления. – К. : Наук. думка, 1980. – С. 47 – 65.
16. Решетниченко А. В. Парадигма жизнедеятельности и мировоззрение: методологиче-ский аспект : монографія / А. В. Решетниченко. – Д. : ДГУ, 1997. – 176 с.
17. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы / В. А. Ядов. – Самара : Изд-во Самарского ун-та, 1995. – 331 с.
2. Гончаренко С. Український педагогічний словник / С. Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – 374 с.
3. П’ятницька-Позднякова І. С. Основи наукових досліджень у вищій школі : навч. посіб. / І. С. П’ятницька-Позднякова. – К. : Центр навчальної літератури, 2003. – 116 с.Решетніченко А. В. Методи творчого пошуку / А. В. Решетніченко. – Д. : ДРІДУ НАДУ, 2005. – 144 с.
4. Решетніченко А. Управління процесами розвитку пізнавальної діяльності як умова забезпечення якості вищої освіти / А. Решетніченко, С. Шевченко // Вища школа. – 2009. – No 10. – С. 34 – 43.
5. Суботін С. О. Подання й обробка знань у системах штучного інтелекту та підтримки при-йняття рішень : навч. посіб. / С. О. Суботін. – Запоріжжя : ЗНТУ, 2008. – 341 с.
6. Фаренік С. А. Логіка і методологія наукових досліджень / С. А. Фаренік. – К. : Вид-во УАДУ, 2000. – 340 с.
7. Альтшулер Г. С. Как стать гением: жизненная стратегия творческой личности / Г. С. Альт шулер, И. М. Верткин. – М.-Минск : Беларусь, 1994. – 372 с.
8. Волович В. И. Надежность информации в социологическом исследовании: проблемы ме-тодологии и методики / В. И. Волович. – К. : Наук. думка, 1974. – С. 30 – 66.
9. Гадамер Х.-Г. Истина и метод: основы философской герменевтики / Х.-Г. Гадамер ; пер. с нем. – М. : Прогресс, 1988. – 704 с.
10. Геринг З. Психология и жизнь / З. Геринг, О. Зимбард. – СПб. : Питер, 2004. – 955 с.
11. Заботин П. С. Преодоление заблуждений в научном познании / П. С. Заботин. – М. : Мысль, 1979. – 191 с.
12. Лудченко А. А. Основы научных исследований : учеб. пособ. / А. А. Лудченко, Я. А. Лудченко, Т. А. Примак. – К. : Знання, 2000. – 114 с.
13. Мостепаненко М. В. Философия и методы научного познания / М. В. Мостепаненко. – Л. : Лениздат, 1972. – 263 с.
14. Паниотто В. И. Качество социологической информации (Методы оценки и процедуры обеспечения) / В. И. Паниотто. – К. : Наук. думка, 1986. – 207 с.
15. Парахонский Б. А. Метод и стиль творческого мышления / Б. А. Парахонский // Ло-гико-гносеологические исследования категориальной структуры мышления. – К. : Наук. думка, 1980. – С. 47 – 65.
16. Решетниченко А. В. Парадигма жизнедеятельности и мировоззрение: методологиче-ский аспект : монографія / А. В. Решетниченко. – Д. : ДГУ, 1997. – 176 с.
17. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы / В. А. Ядов. – Самара : Изд-во Самарского ун-та, 1995. – 331 с.
Переглядів анотації: 204 Завантажень PDF: 81
Опубліковано
2014-04-03
Як цитувати
Решетніченко, А. В. (2014). Пізнавальні засоби управління процесами перетворень. Аспекти публічного управління, 2(3-4), 27-37. https://doi.org/10.15421/151413
Номер
Розділ
Теорія та історія публічного управління
