Внесок закладів вищої освіти України у досягнення Цілей Сталого Розвитку
Ключові слова:
управління у сфері вищої освіти, забезпечення сталого розвитку університету, індекс сталого розвитку, рейтинги університетів, THE Impact Rankings
Анотація
Актуальність. Заклади вищої освіти (ЗВО) відіграють ключову роль у реалізації стратегії сталого розвитку та досягненні Цілей сталого розвитку (ЦСР) як на національному, так і на міжнародному рівнях. Університети виконують багатофункціональну місію – готують майбутніх фахівців, здійснюють наукові дослідження, спрямовані на посилення сталості, а також виступають осередками інновацій та соціальної відповідальності. В умовах глобальних викликів, таких як зміна клімату, політична нестабільність, війна, міграція та втрата біорізноманіття, об’єктивне оцінювання ефективності діяльності ЗВО набуває особливої ваги для ухвалення виважених управлінських рішень. У цьому контексті важливим є системне дослідження ефективності реалізації ЦСР українськими ЗВО, зокрема: аналіз динаміки змін, визначення пріоритетних напрямів діяльності, а також виявлення чинників, що сприяють або перешкоджають прогресу.Метою статті є дослідження ефективності управлінських практик в закладах вищої освіти України щодо досягнення ЦСР в період з 2019 по 2024 рік. Результати. Досліджено внесок закладів вищої освіти України у досягнення Цілей сталого розвитку у 2019–2024 роках на основі участі у міжнародному рейтингу Times Higher Education Impact Rankings. Проаналізовано динаміку змін за окремими ЦСР, зокрема через наукову діяльність, міждисциплінарну співпрацю, екологічне управління інфраструктурою та інтеграцію принципів сталості в освітні програми. Висновки. Застосування компаративної методології, адаптованої з канадських досліджень, дозволило здійснити комплексну оцінку прогресу, виявити бар’єри та визначити потенційні вектори для вдосконалення стратегій. Рейтинг став для університетів інструментом самооцінки та розвитку нових ініціатив, а результати підкреслюють важливість подальшої інтеграції ЦСР, особливо в екологічному вимірі, задля ефективнішого внеску ЗВО у досягнення цілей сталого розвитку до 2030 року.Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
БІБЛІОГРАФІЧНІ ПОСИЛАННЯ
Акімова, О., & Довгопол, Є. (2024). Засади реалізації державної політики у сфері забезпечення сталого розвитку університетів в Україні. Наукові перспективи, 7(49), 18–37. Відновлено з https://doi.org/10.52058/2708-7530-2024-7(49)-18-37
Аналітична платформа SciVal. (n.d.). Відновлено з https://www.scival.com/benchmarking/analyse
Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана. (n.d.). Відновлено з https://kneu.edu.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Львівський національний університет імені Івана Франка. (n.d.). Відновлено з https://lnu.edu.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Національний технічний університет України «КПІ ім. Ігоря Сікорського». (n.d.). Відновлено з https://kpi.ua (Дата звернення: 15.05.2025)
Національний університет «Львівська політехніка». (n.d.). Відновлено з https://lpnu.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Національний університет «Острозька академія». (n.d.). Відновлено з https://www.oa.edu.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Національний університет «Чернігівська політехніка». (n.d.). Відновлено з https://stu.cn.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Національний технічний університет «Харківський політехнічний iнститут». (n.d.). Відновлено з https://www.kpi.kharkov.ua/ukr/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Про схвалення Національної стратегії управління відходами в Україні до 2030 року. № 820-р. (2017). Розпорядження Кабінету Міністрів України. Відновлено з https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/820-2017-%D1%80#Text
Розподіл коштів з державного бюджету між закладами вищої освіти (n.d.). Міністерство освіти і науки України. Відновлено з https://mon.gov.ua/osvita-2/vishcha-osvita-ta-osvita-doroslikh/rozpodil-koshtiv-z-derzhavnogo-byudzhetu-mizh-zakladami-vishchoi-osviti
Сумський державний університет. (n.d.). Відновлено з https://sumdu.edu.ua/uk/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Харківський національний університет радіоелектроніки. (n.d.). Відновлено з https://nure.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Як вишам скористатися перевагами євроінтеграції? (n.d.). Освіта.ua. Відновлено з https://osvita.ua/vnz/56274/
Bautista-Puig, N., Orduña-Malea, E., & Perez-Esparrells, C. (2022). Enhancing sustainable development goals or promoting universities? An analysis of the Times Higher Education Impact Rankings. International Journal of Sustainability in Higher Education, 23(8), 211–231. Відновлено з https://doi.org/10.1108/IJSHE-07-2021-0309
Murillo-Vargas, G., Gonzalez-Campo, C. H., & Brath, D. I. (2020). Mapping the Integration of the Sustainable Development Goals in Universities: Is It a Field of Study? Journal of Teacher Education for Sustainability, 22(2), 7–25. Відновлено з https://doi.org/10.2478/jtes-2020-0013
Ordonez-Ponce, E., Khare, A., & Khare, K. (2024). Canadian HEIs’ contribution to the SDGs: What do the Times Higher Education Impact Rankings unveil? International Journal of Sustainability in Higher Education. Advance online publication. Відновлено з https://doi.org/10.1108/IJSHE-03-2024-0188
Rockström, J., & Sukhdev, P. (2016, June 14). The SDGs wedding cake. Stockholm Resilience Centre. Відновлено з https://www.stockholmresilience.org/research/research-news/2016-06-14-the-sdgswedding-cake.html
Times Higher Education Impact Rankings. (n.d.). Відновлено з https://www.timeshighereducation.com/impactrankings
Žalėnienė, I., & Pereira, P. (2021). Higher education for sustainability: A global perspective. Geography and Sustainability, 2(2), 99–106. Відновлено з https://doi.org/10.1016/j.geosus.2021.05.001
REFERENCES
Akimova, O., & Dovhopol, Y. (2024). Principles for implementing state policy in the field of sustainable development of universities in Ukraine. Scientific Perspectives, 7(49), 18–37. Retrieved from https://doi.org/10.52058/2708-7530-2024-7(49)-18-37
Allocation of funds from the state budget among higher education institutions. (n.d.). Ministry of Education and Science of Ukraine. Retrieved from https://mon.gov.ua/osvita-2/vishcha-osvita-ta-osvita-doroslikh/rozpodil-koshtiv-z-derzhavnogo-byudzhetu-mizh-zakladami-vishchoi-osviti
Analytical platform SciVal. (n.d.). Retrieved from https://www.scival.com/benchmarking/analyse
Bautista-Puig, N., Orduña-Malea, E., & Perez-Esparrells, C. (2022). Enhancing sustainable development goals or promoting universities? An analysis of the Times Higher Education Impact Rankings. International Journal of Sustainability in Higher Education, 23(8), 211–231. Retrieved from https://doi.org/10.1108/IJSHE-07-2021-0309
How universities can benefit from European integration? (n.d.). Osvita.ua. Retrieved from https://osvita.ua/vnz/56274/
Ivan Franko National University of Lviv. (n.d.). Retrieved from https://lnu.edu.ua/ (Accessed May 15, 2025)
Kharkiv National University of Radio Electronics. (n.d.). Retrieved from https://nure.ua/ (Accessed May 15, 2025)
Kyiv National Economic University named after Vadym Hetman. (n.d.). Retrieved from https://kneu.edu.ua/ (Accessed May 15, 2025)
Lviv Polytechnic National University. (n.d.). Retrieved from https://lpnu.ua/ (Accessed May 15, 2025)
Murillo-Vargas, G., Gonzalez-Campo, C. H., & Brath, D. I. (2020). Mapping the Integration of the Sustainable Development Goals in Universities: Is It a Field of Study? Journal of Teacher Education for Sustainability, 22(2), 7–25. Retrieved from https://doi.org/10.2478/jtes-2020-0013
National Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute”. (n.d.). Retrieved from https://kpi.ua (Accessed May 15, 2025)
National Technical University “Kharkiv Polytechnic Institute”. (n.d.). Retrieved from https://www.kpi.kharkov.ua/ukr/ (Accessed May 15, 2025)
National University of Ostroh Academy. (n.d.). Retrieved from https://www.oa.edu.ua/ (Accessed May 15, 2025)
On the approval of the National Waste Management Strategy in Ukraine until 2030. No. 820-r. (2017). Order of the Cabinet of Ministers of Ukraine. Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/820-2017-%D1%80#Text
Ordonez-Ponce, E., Khare, A., & Khare, K. (2024). Canadian HEIs’ contribution to the SDGs: What do the Times Higher Education Impact Rankings unveil? International Journal of Sustainability in Higher Education. Advance online publication. Retrieved from https://doi.org/10.1108/IJSHE-03-2024-0188
Rockström, J., & Sukhdev, P. (2016, June 14). The SDGs wedding cake. Stockholm Resilience Centre. Retrieved from https://www.stockholmresilience.org/research/research-news/2016-06-14-the-sdgswedding-cake.html
Sumy State University. (n.d.). Retrieved from https://sumdu.edu.ua/uk/ (Accessed May 15, 2025)
The National University “Chernihiv Polytechnic”. (n.d.). Retrieved from https://stu.cn.ua/ (Accessed May 15, 2025)
Times Higher Education Impact Rankings. (n.d.). Retrieved from https://www.timeshighereducation.com/impactrankings
Žalėnienė, I., & Pereira, P. (2021). Higher education for sustainability: A global perspective. Geography and Sustainability, 2(2), 99–106. Retrieved from https://doi.org/10.1016/j.geosus.2021.05.001
Акімова, О., & Довгопол, Є. (2024). Засади реалізації державної політики у сфері забезпечення сталого розвитку університетів в Україні. Наукові перспективи, 7(49), 18–37. Відновлено з https://doi.org/10.52058/2708-7530-2024-7(49)-18-37
Аналітична платформа SciVal. (n.d.). Відновлено з https://www.scival.com/benchmarking/analyse
Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана. (n.d.). Відновлено з https://kneu.edu.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Львівський національний університет імені Івана Франка. (n.d.). Відновлено з https://lnu.edu.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Національний технічний університет України «КПІ ім. Ігоря Сікорського». (n.d.). Відновлено з https://kpi.ua (Дата звернення: 15.05.2025)
Національний університет «Львівська політехніка». (n.d.). Відновлено з https://lpnu.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Національний університет «Острозька академія». (n.d.). Відновлено з https://www.oa.edu.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Національний університет «Чернігівська політехніка». (n.d.). Відновлено з https://stu.cn.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Національний технічний університет «Харківський політехнічний iнститут». (n.d.). Відновлено з https://www.kpi.kharkov.ua/ukr/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Про схвалення Національної стратегії управління відходами в Україні до 2030 року. № 820-р. (2017). Розпорядження Кабінету Міністрів України. Відновлено з https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/820-2017-%D1%80#Text
Розподіл коштів з державного бюджету між закладами вищої освіти (n.d.). Міністерство освіти і науки України. Відновлено з https://mon.gov.ua/osvita-2/vishcha-osvita-ta-osvita-doroslikh/rozpodil-koshtiv-z-derzhavnogo-byudzhetu-mizh-zakladami-vishchoi-osviti
Сумський державний університет. (n.d.). Відновлено з https://sumdu.edu.ua/uk/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Харківський національний університет радіоелектроніки. (n.d.). Відновлено з https://nure.ua/ (Дата звернення: 15.05.2025)
Як вишам скористатися перевагами євроінтеграції? (n.d.). Освіта.ua. Відновлено з https://osvita.ua/vnz/56274/
Bautista-Puig, N., Orduña-Malea, E., & Perez-Esparrells, C. (2022). Enhancing sustainable development goals or promoting universities? An analysis of the Times Higher Education Impact Rankings. International Journal of Sustainability in Higher Education, 23(8), 211–231. Відновлено з https://doi.org/10.1108/IJSHE-07-2021-0309
Murillo-Vargas, G., Gonzalez-Campo, C. H., & Brath, D. I. (2020). Mapping the Integration of the Sustainable Development Goals in Universities: Is It a Field of Study? Journal of Teacher Education for Sustainability, 22(2), 7–25. Відновлено з https://doi.org/10.2478/jtes-2020-0013
Ordonez-Ponce, E., Khare, A., & Khare, K. (2024). Canadian HEIs’ contribution to the SDGs: What do the Times Higher Education Impact Rankings unveil? International Journal of Sustainability in Higher Education. Advance online publication. Відновлено з https://doi.org/10.1108/IJSHE-03-2024-0188
Rockström, J., & Sukhdev, P. (2016, June 14). The SDGs wedding cake. Stockholm Resilience Centre. Відновлено з https://www.stockholmresilience.org/research/research-news/2016-06-14-the-sdgswedding-cake.html
Times Higher Education Impact Rankings. (n.d.). Відновлено з https://www.timeshighereducation.com/impactrankings
Žalėnienė, I., & Pereira, P. (2021). Higher education for sustainability: A global perspective. Geography and Sustainability, 2(2), 99–106. Відновлено з https://doi.org/10.1016/j.geosus.2021.05.001
REFERENCES
Akimova, O., & Dovhopol, Y. (2024). Principles for implementing state policy in the field of sustainable development of universities in Ukraine. Scientific Perspectives, 7(49), 18–37. Retrieved from https://doi.org/10.52058/2708-7530-2024-7(49)-18-37
Allocation of funds from the state budget among higher education institutions. (n.d.). Ministry of Education and Science of Ukraine. Retrieved from https://mon.gov.ua/osvita-2/vishcha-osvita-ta-osvita-doroslikh/rozpodil-koshtiv-z-derzhavnogo-byudzhetu-mizh-zakladami-vishchoi-osviti
Analytical platform SciVal. (n.d.). Retrieved from https://www.scival.com/benchmarking/analyse
Bautista-Puig, N., Orduña-Malea, E., & Perez-Esparrells, C. (2022). Enhancing sustainable development goals or promoting universities? An analysis of the Times Higher Education Impact Rankings. International Journal of Sustainability in Higher Education, 23(8), 211–231. Retrieved from https://doi.org/10.1108/IJSHE-07-2021-0309
How universities can benefit from European integration? (n.d.). Osvita.ua. Retrieved from https://osvita.ua/vnz/56274/
Ivan Franko National University of Lviv. (n.d.). Retrieved from https://lnu.edu.ua/ (Accessed May 15, 2025)
Kharkiv National University of Radio Electronics. (n.d.). Retrieved from https://nure.ua/ (Accessed May 15, 2025)
Kyiv National Economic University named after Vadym Hetman. (n.d.). Retrieved from https://kneu.edu.ua/ (Accessed May 15, 2025)
Lviv Polytechnic National University. (n.d.). Retrieved from https://lpnu.ua/ (Accessed May 15, 2025)
Murillo-Vargas, G., Gonzalez-Campo, C. H., & Brath, D. I. (2020). Mapping the Integration of the Sustainable Development Goals in Universities: Is It a Field of Study? Journal of Teacher Education for Sustainability, 22(2), 7–25. Retrieved from https://doi.org/10.2478/jtes-2020-0013
National Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute”. (n.d.). Retrieved from https://kpi.ua (Accessed May 15, 2025)
National Technical University “Kharkiv Polytechnic Institute”. (n.d.). Retrieved from https://www.kpi.kharkov.ua/ukr/ (Accessed May 15, 2025)
National University of Ostroh Academy. (n.d.). Retrieved from https://www.oa.edu.ua/ (Accessed May 15, 2025)
On the approval of the National Waste Management Strategy in Ukraine until 2030. No. 820-r. (2017). Order of the Cabinet of Ministers of Ukraine. Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/820-2017-%D1%80#Text
Ordonez-Ponce, E., Khare, A., & Khare, K. (2024). Canadian HEIs’ contribution to the SDGs: What do the Times Higher Education Impact Rankings unveil? International Journal of Sustainability in Higher Education. Advance online publication. Retrieved from https://doi.org/10.1108/IJSHE-03-2024-0188
Rockström, J., & Sukhdev, P. (2016, June 14). The SDGs wedding cake. Stockholm Resilience Centre. Retrieved from https://www.stockholmresilience.org/research/research-news/2016-06-14-the-sdgswedding-cake.html
Sumy State University. (n.d.). Retrieved from https://sumdu.edu.ua/uk/ (Accessed May 15, 2025)
The National University “Chernihiv Polytechnic”. (n.d.). Retrieved from https://stu.cn.ua/ (Accessed May 15, 2025)
Times Higher Education Impact Rankings. (n.d.). Retrieved from https://www.timeshighereducation.com/impactrankings
Žalėnienė, I., & Pereira, P. (2021). Higher education for sustainability: A global perspective. Geography and Sustainability, 2(2), 99–106. Retrieved from https://doi.org/10.1016/j.geosus.2021.05.001
Переглядів анотації: 344 Завантажень PDF: 147
Опубліковано
2025-08-01
Як цитувати
Акімова , О., & Довгопол , Є. (2025). Внесок закладів вищої освіти України у досягнення Цілей Сталого Розвитку. Аспекти публічного управління, 13(2), 61-74. https://doi.org/10.15421/152521
Номер
Розділ
Стаття
