Правосвідомість в контексті розвитку професійно-службової кар’єри публічних службовців в умовах реформування державного управління

  • Світлана Хаджирадєва Державний університет інтелектуальних технологій і зв’язку (Одеса, Україна) https://orcid.org/0000-0002-2256-2579
  • Тетяна Доценко Державний університет інтелектуальних технологій і зв’язку (Одеса, Україна) https://orcid.org/0000-0003-3553-1314
Ключові слова: розвиток правосвідомості, публічне управління, публічні службовці, професійно-службова кар’єра, зловживання повноваженнями, державна служба, реформування державного управління

Анотація

У досліджені обґрунтовано особливості прояву правосвідомості публічних розвитку в контексті розвитку їхньої професійно-службової кар’єри, зокрема виявлено показники, які мають найбільший вплив на рівень сформованості правосвідомості публічних службовців та встановлено в яких ситуаціях, в яких формах і за яких умов найчастіше публічні службовці порушують право. Автори констатують, що рівень сформованості правосвідомості публічних службовців бажано визначати ґрунтуючись на десяти базових компонентах, а саме: 1) знання і розуміння основних принципів права та законодавства; 2) здатність аналізувати складні правові ситуації та приймати рішення на основі дотримання законодавства; 3) свідоме та відповідальне ставлення до своєї роботи та уміння застосовувати закони у практичній діяльності; 4) безсуперечне використання правових норм і вимог, а також недопустимість порушення прав і свобод людини та громадянина; 5) готовність і здатність вирішувати конфліктні ситуації з урахуванням законних інтересів усіх сторін; 6) уміння ефективно взаємодіяти із судовими та правоохоронними органами у випадках правопорушень або злочинів; 7) дотримання етичних норм та принципів у своїй діяльності, а також відмова від корупційних практик та неправомірного використання повноважень; 8) постійне підвищення своєї правової культури та ознайомлення із змінами в законодавстві; 9) формування позитивного образу чиновника у суспільстві, заснованого на законності, справедливості та чесності; 10) здатність обґрунтовувати свої дії та рішення на основі принципів права та законодавства, а також готовність відповідати за свої дії перед державою та суспільством. За результатами опитування визначено, що порушення публічними службовцями права відбувається у різних формах, зокрема найчастіше проявляється в ситуаціях: корупція; зловживання повноваженням; порушення процедури або процесуальних правил; порушення прав на рівноправне обслуговування; обмеження свободи висловлювання та інформації; незаконне затримання чи арешт; некоректне та зневажливе ставлення. Усі перелічені вище дії є порушенням прав громадян і можуть бути переслідувані згідно із законом.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Bila-Tiunova, L. R. (2011). Service career in Ukraine. (Monograph). Odesa: Phoenix.
Bohdanova, I. M. (1999). Technologies in education: theoretical and methodological aspect. (Monograph). Odesa: TPP.
Dotsenko, T. A. (2020). Creation of the Center for the Career Development of Civil Servants. N. I. Obushna, A. P. Rachynskyi, S. K. Khadzhiradeva (Eds.), 100 ideas for the President and the Government of Ukraine: Collection of scientific works (informational and analytical collection of projects in the field of public administration). (in 2 volumes). (Vol. 2, p. 57-60). Kyiv: NADU.
Hall, D. T., & Marvis, P. H. (1995). The new career contact developing the whole person at midlife and beyond. Journal of Vocational Behavior, 35, 45-67.
Kelman, M. S., & Murashyn, O. G. (2006). General theory of law. (Textbook). Kyiv: Condor.
Khadzhyradieva, S., Slukhai, S., & Rachynskyi, A. (2020). Public Administration in Ukraine: Adjusting to European Standards. NISPAcee Journal of Public Administration and Policy, XIII(1), 81-108.
Kichuk, Ya. V. (2002). Socio-pedagogical conditions for the formation of legal awareness of future teachers in pedagogical colleges. (Abstract of the dissertation of the Candidate of Pedagogical Sciences: 13.00.04). South Ukrainian State Pedagogical University. K. D. Ushinskyi, Odesa.
Moskalenko, N. O. (2005). Business career. Kharkiv: Ed. HNEU.
Nor-Arevyan, O. A., Posukhova, O. Yu., & Shapovalova, A. M. (2016). Professional identity as a subject of research practices. Social and humanitarian knowledge, 11, 65-75.
Pyts, V. (2008). Reproduction of human potential: theoretical conceptualization and modern pragmatism. Actual problems of economics, 6, 187-193.
Super, D. E. (2006). Super’s Career Development Theory. In J. H. Greenhaus, G. A. Callanan, Encyclopaedia of Career Development, (pp. 786-792). (Volume 2). London: SAGE Publications.
Zagorodniuk, S. V., & Akimov, O. O. (2013). Competences of civil servants as the basis of psychological readiness for professional activity in the conditions of European integration. Effectiveness of public administration, 36, 277-286.

Переглядів анотації: 234
Завантажень PDF: 197
Опубліковано
2023-12-28
Як цитувати
Хаджирадєва, С., & Доценко, Т. (2023). Правосвідомість в контексті розвитку професійно-службової кар’єри публічних службовців в умовах реформування державного управління . Аспекти публічного управління, 11(4), 74-81. https://doi.org/10.15421/152355
Розділ
Стаття